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今年4月15日，是第九个全民国家安全教育日，也是总体国家安全观提出十周年。国家安全部今天公布几起危害我国国家安全典型案件。

2019年，湖北工业大学与南非文达大学达成共建孔子学院的合作意向。2023年8月经中国国际中文教育基金会批准，南非文达大学绿色科技孔子学院正式设立。日前，在2023全球“孔子学院日”活动现场，马丁作为文达大学代表接受孔子学院铭牌。

何为少林考功？据少林功夫非遗传承人释延岑介绍，少林考功制度在少林寺内部历史悠久，是每年年终对少林寺僧团每个人的考核与总结。“考功是师父对徒弟的考核，通过考功，让少林弟子了解自己这一年来有哪些精进，从而觉察自己，认识自己，突破自己。”他补充道，考功考的不是别人，考的是自己。

谢春涛：干部能力提升既靠个人自觉努力，也靠组织引导和培养。为常态长效推动干部学习教育，党的二十届三中全会《决定》强调“健全常态化培训特别是基本培训机制”。基本培训是指在干部教育培训中具有基础性、主体性、牵引性的培训任务，是教育培训机构尤其是党校最重要的、必须要完成的培训任务。形象地说，就相当于高校的必修课程。基本培训是一项系统工程，着力点是明确培训对象、内容、方式、学制、周期等关键要素，推动形成多要素融合、多环节贯通、多主体协同的培训新格局，实现干部教育培训宏观质量和微观质量相统一、共提升。

目前，我国有215所师范院校、500多所非师范院校参与教师培养，正努力构建师范院校为主体、高水平综合大学参与、教师发展机构为纽带、优质中小学为实践基地的开放、协同、联动的现代教师教育体系。以此为依托，实现从以本科生为主的教师教育向以硕士研究生培养为主的教师教育的战略转型，成为我国教师教育改革、建设与发展的重大战略任务。正在实施的《新时代基础教育强师计划》、“师范教育协同提质计划”“国家优秀中小学教师培养计划”即“国优计划”，既助力全国教师教育体系的均衡发展、高质量发展，又为欠发达地区培养高质量基础教育教师，破解中小学优质教师资源区域分布不平衡问题。9月启动的“国优计划”(首批30所试点高校包括北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学等综合性大学)也将在推动我国开放性教师教育体系建设方面带来实质性的突破，有效增加高素质教师供给。